多国统计结果表明,未来将是“百岁人生时代”,60岁就过靠退休金生活将成为不可能的情况。“百岁人生时代”意味着活到老干到老,需要一个贯穿整个职业生涯的教育,工作前所接受的学校教育,不可能满足一生职业生涯发展的需要。这种持续的教育的另一个目的,要培养自己成为不会被人工智能取代的人才。
本书中,作者认为,现在已经到了任何人都必须掌握终身可以持续学习的能力的时代了。因此,需要不断重复“工作”和“学习”的“循环”生活模式。要求个人不仅能够自主地学习,而且能够将在那里获得的知识与周围的人分享,采取主动的姿态。像这样动态时代的变化,不仅是职场人士,企业经营者也有必要留心。二十世纪的经营资源是“人”“物”和“财”,二十一个世纪企业需要的是“人”“人”和“人”。
针对上述问题,本书介绍了最前沿的“再教育”的事例,并对日本企业和政府如何做好“再教育”给出了建议。
《再教育社会》
作者简介:
大前研一
日本著名管理学家、经济评论家。英国《经济学人》评其为“全球五位管理大师”之一,“日本战略之父”。
1943年出生于福冈县,曾任麦肯锡咨询公司日本分社社长,1995年辞职。之后从事国际跨国公司和亚太地区国家经济顾问活动,大胆地提出了“无国界经济学”和“地域国家论”的观点。
著有《思考的技术》《专业主义》《M型社会》《低智商社会》《低欲望社会》等多部具有深远影响的经典作品。
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