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5积分01.启航教育学311-33353.3GB
33324.58GB
03.强化提高1.15GB
专属提高620.09MB
中国教育史-前三章.pdf153.35KB
01.【7.13】中教史VIP密训1.mp4619.94MB01.中国教育史553.4MB
04.【7.11】中教史强化第4次课.pdf5.99MB04.【7.11】中教史强化第4次课 .mp4146.69MB03.【7.9】中教史强化第3次课.pdf5.18MB03.【7.9】中教史强化第3次课 .mp4138.68MB02.【7.7】中教史强化第2次课.pdf4.09MB02.【7.7】中教史强化第2次课 .mp4126.95MB01.【7.5】中教史强化第1次课.pdf2.89MB01.【7.5】中教史强化第1次课 .mp4122.93MB02.基础夯实14.71GB
15.教育综合333基础模考832.57KB
教育综合333模考参考答案.pdf424.77KB教育综合333基础模考试卷.pdf407.8KB14.考研教育学333&5月模考讲解110.71MB
教育综合333模考参考答案.pdf424.77KB01.【5.30】考研教育学333&5月模考讲解.pdf4.29MB01.【5.30】考研教育学333&5月模考讲解.mp4106MB13.教育学原理2.04GB
第五章教育制度.pdf1.14MB第四章教育目的与培养目标.pdf1.33MB第三章教育与人的发展.pdf1.09MB第七章教学.pdf1.99MB第六章课程.pdf1.83MB第九章教师与学生.pdf1.15MB第二章教育与社会发展.pdf1.45MB第八章德育.pdf1.19MB25教原基础课-绪论.pdf1.43MB25教原基础课-第一章.pdf867.79KB13.第九章教师与学生（下）.mp4145.3MB12.第九章教师与学生（上）.mp440.73MB11.第八章德育（下）.mp4165.79MB10.第八章德育（上）.mp481.47MB09.第七章教学（下）.mp4204.47MB08.第七章教学（上）.mp4233.55MB07.第六章课程.mp4438.27MB06.第五章教育制度.mp488.18MB05.第四章教育目的与培养目标.mp4155.43MB04.第三章教育与人的发展 .mp472.46MB03.第二章教育与社会发展 .mp4164.63MB02.第一章教育及其产生与发展.mp4159.86MB01.教育学原理基础：绪论.mp4123.09MB12.教育心理学-框架总结课323.04MB
学习及其理论.pdf268.32KB心理发展的差异与教育.pdf319.84KB教育心理学(一).pdf181.71KB01.【3.28】教心VIP背书助记1.mp4322.29MB11.教育心理学2.18GB
42.自命题【影响学习动机的形成】.mp48.25MB41.【理解】第三节学习动机的激发与培养.mp462.4MB40.认知理论-成就目标定向理论.mp475.59MB39.认知理论-自我决定.mp467.17MB38.认知理论-自我效能.mp436.58MB37.认知理论-成败归因.mp447.3MB36.认知理论-成就动机理论.mp453.74MB35.认知理论介绍.mp44.09MB34.学习动机理论-人本主义理论.mp461.88MB33.第二节学习动机的强化理论.mp47.63MB32.第四章第一节学习动机的概述.mp462.97MB31.第五节人本主义理论.mp4123.21MB30.社会建构主义的应用.mp445.88MB29.个人建构主义的应用.mp434.14MB28.第四节建构主义理论思想渊源与理论取向.mp487.61MB27.【理解】第三节信息加工理论-认知负荷-多媒体学习.mp491.32MB26.第三节认知理论-我把信息来加工-加涅.mp438.87MB25.【理解】第三节信息加工理论-认知负荷-多媒体学习 .mp491.87MB24.第三节认知理论-我把信息来加工-加涅 .mp439.17MB23.第三节认知理论-我发现-布鲁纳 .mp454.95MB22.第三节认知理论-我接受-奥苏伯尔有意义接受说 .mp451.28MB21.【理解】第三节认知理论-早期认知理论流派 .mp441.08MB20.第二节行为主义理论-社会学习理论-班杜拉 .mp4106.22MB19.第二节行为主义理论-操作性条件作用-行为矫正技术 .mp455.19MB18.第二节行为主义理论-操作性条件作用 .mp4103.24MB17.第二节行为主义理论-经典性条件作用 .mp462.89MB16.第三章第一节学习的概念 .mp4102.11MB15.第二章总结.mp42.35MB14.【333自命题】第五节社会性发展与教育.mp423.1MB13.【333自命题+311】认知方式差异与教育.mp421.3MB12.第四节心理差异与教育.mp441.56MB11.【易混淆知识点】刻板+集中；两种工具；自主+主动.mp410.99MB10.【理解】布朗分布伦纳-生态系统理论.mp431.5MB09.第三节社会化与人格发展理论与教育-科尔伯格.mp444.25MB08.第三节社会化与人格发展理论与教育-埃里克森.mp466.34MB07.第二节认知发展理论与教育-维果茨基.mp456.35MB06.第二节认知发展理论与教育-皮亚杰.mp4109.14MB05.第二章第一节心理发展与教育_20240318_114948.mp445.27MB05.第二章第一节心理发展与教育.mp445.27MB04.第一章总结.mp410.01MB03.第三节教育心理学的历史发展.mp455.25MB02.第一章第一、二节教育心理学研究对象与研究任务.mp415.34MB01.教育心理学说明.mp436.98MB10.外国教育史-框架总结课386.24MB
07.外国教育史(二)自测题.pdf78.34KB06.[直播课件3.6]外国教育史法案+部分教育思想.pdf1.7MB05.【3.6】外教史VIP背书助记2.pdf6.53MB05.【3.6】外教史VIP背书助记2 .mp4166.41MB04.中国教育史自测题（二）-试题部分.pdf256KB03.中国教育史自测题（二）-答案部分.pdf259.86KB02.【2.23直播课件】外国教育史第一次课.pdf1.01MB01.[2.23直播回放]外国教育史第一次课 .mp4210.01MB09.外国教育史5.21GB
46.第二节现代欧美教育思潮.mp4106.6MB45.第十一章第一节杜威的教育思想.mp4161.05MB44.第六节苏联教育的发展.mp4239.16MB43.第五节日本教育的发展.mp433.33MB42.第四节美国教育的发展.mp4158.43MB41.第三节德国教育的发展.mp427.62MB40.第二节法国教育的发展.mp4134.51MB39.第十章第一节英国教育的发展.mp4300.75MB38.第二节进步教育思潮运动.mp4218.03MB37.第九章第一节新教育运动.mp4147.24MB36.第六节马克思和恩格斯的教育思想.mp473.01MB35.第五节福禄培尔的教育思想.mp4110.48MB34.第四节赫尔巴特的教育思想.mp4304.89MB33.第三节裴斯泰洛齐的教育思想.mp4127.31MB32.第二节卢梭的教育思想.mp4144.53MB31.第八章第一节夸美纽斯的教育思想.mp4184.87MB30.第六节日本近代教育 .mp492.57MB29.第五节美国近代教育 .mp4220.14MB28.第四节俄国近代教育 .mp4149.36MB27.第三节德国近代教育 .mp4206.61MB26.第二节法国近代教育 .mp4211.34MB25.第七章第一节英国近代教育 .mp4429.59MB24.第三节天主教教育 .mp490.35MB23.第二节新教教育 .mp465.64MB22.第六章第一节人文主义教育 .mp4186.02MB21.第二节阿拉伯的教育（333统考选读）.mp444.14MB20.第五章第一节拜占庭的教育（333统考选读）.mp443.01MB19.第四节中世纪大学的形成与发展.mp4109.03MB18.第三节新兴市民阶层的形成和城市学校的发展.mp435.51MB17.第二节封建主贵族的世俗教育.mp463.99MB16.第四章第一节基督教教育.mp486.05MB15.奥古斯丁的教育思想（333统考选读）.mp441.21MB14.第三节古罗马的教育思想.mp489.07MB13.第二节帝国时期的罗马教育.mp412.66MB12.第三章第一节共和时期的罗马教育.mp424MB11.第六节亚里士多德的教育思想.mp4102.92MB10.第五节柏拉图的教育思想.mp4128.88MB09.第四节苏格拉底的教育思想.mp4122.86MB08.第三节希腊化时期的教育.mp49.84MB07.第二节古典时代的教育.mp452.68MB06.第二章第一节古风时代的教育.mp490.6MB05.第五节古代东方文明古国教育发展的特点.mp427.79MB04.第四节古希伯来的教育.mp415.34MB03.第三节古代印度的教育.mp449.31MB02.第二节古埃及的教育.mp426.48MB01.第一章第一节古巴比伦的教育.mp435.64MB08.中国教育史第二次课件639.78KB
08.【1.30直播课件】中国教育史第二次课.pdf639.78KB07.中国教育史自测题106.13KB
07.中国教育史自测题（一）.pdf106.13KB06.中教史VIP背书助记2159.45MB
06.【1.30】中教史VIP背书助记2.pdf5.24MB06.【1.30】中教史VIP背书助记2 .mp4154.21MB05.中国教育史课件1.84MB
05.【1.18直播课件】中国教育史第一次.pdf1.84MB04.中教史VIP背书助记1148.18MB
04.【1.18】中教史VIP背书助记1.pdf6.98MB04.【1.18】中教史VIP背书助记1 .mp4141.2MB03.中国教育史4.08GB
12.第十二章363.89MB
06.第十二章第六节陶行知的“生活教育”思想与实践.mp458.5MB05.第十二章第五节陈鹤琴的“活教育”探索.mp463.13MB04.第十二章第四节梁漱溟的乡村教育建设.mp459.55MB03.第十二章第三节晏阳初的乡村教育实验.mp457.57MB02.第十二章第二节黄炎培的职业教育思想与实践.mp483.74MB01.第十二章第一节杨贤江的马克思主义教育理论.mp441.4MB11.第十一章204.68MB
03.第十一章第三节革命根据地的干部教育.mp451.5MB02.第十一章第二节新民主主义教育方针的形成.mp450.02MB01.第十一章第一节新民主主义教育的发端.mp4103.16MB10.第十章155.9MB
04.第十章第四节学校教育的发展.mp457.26MB03.第十章第三节学校教育的管理.mp426.61MB02.第十章第二节教育制度改革.mp450MB01.第十章第一节教育宗旨与教育方针的变迁.mp422.03MB09.第九章419.99MB
06.第六节教会教育的扩张与收回教育权运动.mp420.78MB05.第五节1922年“新学制”.mp476.77MB04.第四节学校教学方法的改革与实验.mp412.51MB03.第三节新文化运动影响下的教育思潮和教育运动.mp4144.49MB02.第二节蔡元培的教育实践与教育思想.mp4108.95MB01.第九章第一节民国初年的教育改革.mp456.48MB08.第八章367.26MB
07.第七节清末教育新政与近代教育制度的建立.mp473.09MB06.第六节严复的教育思想_20240208_094835.mp440.85MB06.第六节严复的教育思想.mp440.85MB05.第五节梁启超的教育思想.mp482.09MB04.第四节康有为教育思想.mp433.64MB03.第三节“百日维新”中的教育改革.mp446.51MB02.第二节维新派的教育实践.mp433.31MB01.第八章第一节早期改良派的教育主张.mp416.92MB07.第七章200.65MB
04.第四节张之洞“中体西用”教育思想.mp448.73MB03.第三节洋务教育的创立和发展.mp482.79MB02.第二节太平天国的教育举措.mp412.54MB01.第七章第一节教会学校的举办和西方教育理念的引入.mp456.59MB06.第六章91.15MB
02.第六章第二节颜元的学校改革思想.mp455.45MB01.第六章第一节新教育主张的萌芽.mp435.69MB05.第五章616.62MB
05.第五节王守仁的教育思想.mp479.49MB04.第四节朱熹的教育思想.mp482.67MB03.第三节私塾与蒙学教材.mp454.63MB02.第二节书院的发展.mp4148.8MB01.第五章第一节科举制度演变与学校教育的改革.mp4251.03MB04.第四章493.28MB
05.第五节韩愈的教育思想.mp490.52MB04.第四节颜之推的教育思想.mp439.74MB03.第三节科举制度的建立.mp4132.4MB02.第二节隋唐学校教育体系的完备.mp4159.16MB01.第一节魏晋南北朝官学的变革.mp471.46MB03.第三章393.69MB
05.第五节王充的教育实践与教育思想.mp471.78MB04.第四节董仲舒教育思想.mp448.33MB03.第三节封建国家学校教育制度的建立_20240123_164905.mp497.25MB03.第三节封建国家学校教育制度的建立.mp497.25MB02.第二节“独尊儒术”文教政策的确立.mp468.3MB01.第一节秦代的教育政策与措施.mp410.78MB02.第二章741.45MB
06.第六节战国后期的教育论著.mp4160.07MB05.【333统考选读】第五节道家的教育思想.mp433.52MB04.【333统考选读】第四节法家的教育实践.mp423.52MB03.第三节墨家的教育实践和教育思想.mp467.88MB02.第二节儒家的教育实践与教育思想.mp4372.38MB01.第一节私人讲学.mp484.07MB01.第一章131.75MB
03.第三节六艺.mp431.84MB02.第二节西周的教育制度.mp450.81MB01.第一节学校的萌芽.mp449.1MB02.基础导学课件1.65MB
02.【直播课件】基础导学.pdf1.65MB01.导学95.33MB
01.【1.5】基础导学课.pdf6MB01.【1.5】基础导学课.mp489.32MB01.入门领学8.73GB
03.教育学考研择校篇2.31MB
专硕&学硕的区别与院校选择技巧.pdf2.31MB02.教育学教材知识入门8.56GB
32.教育研究方法教材通读：第四编 .mp443.61MB31.教育研究方法教材通读：第三编 .mp4123.23MB30.教育研究方法教材通读：第二编 .mp4131.22MB29.【选读】教育研究方法教材通读：第一编 .mp494.35MB28.教育学原理教材通读：第十四到十六章.mp4535.61MB27.教育学原理教材通读：第十到十三章 .mp4221.19MB26.教育学原理教材通读：第六到九章.mp4736.75MB25.教育学原理教材通读：第四到五章.mp4103.19MB24.教育学原理教材通读：第一到三章.mp4311.06MB23.教材通读-第十三章品德的形成.mp4157.91MB22.教材通读-第十二章学习策略.mp4189.75MB21.教材通读-第十一章问题解决的学习与创造性.mp4147MB20.教材通读-第十章技能的学习.mp461.34MB19.教材通读-第九章知识.mp4138.61MB18.教材通读-第八章学习动机.mp4139.56MB17.教材通读-第七章-建构主义与人本主义理论.mp4159.36MB16.教材通读-第六章认知学习理论.mp4251.5MB15.教材通读-第五章行为学习理论.mp4189.12MB14.教材通读-第四章学习心理.mp455.39MB13.教材通读-第三章学生个体差异.mp4134.66MB12.教材通读-第二章学生心理发展.mp4239.97MB11.【选读、非大纲内容】第三节教育心理学的研究方法.mp449.46MB10.教材通读-第一章教育心理学及其研究（1.2节）.mp4214.19MB09.教材通读-教育心理学-总体目录概述.mp456.8MB08.第三编：现代教育史（第十七到二十五章）.mp4544.86MB07.第二编：近代教育史（第八到第十六章）.mp4885.38MB06.第一编：古代教育史（第一到第七章）.mp4305.66MB05.中国教育史教材通读：第十四到十五章.mp4328.4MB04.中国教育史教材通读：第十二到十三章.mp4243.96MB03.中国教育史教材通读：第九到十一章.mp4457.67MB02.中国教育史教材通读：第四到八章.mp4728.59MB01.中国教育史教材通读：第一到三章 .mp4781.29MB01.阶段规划指南173.89MB
02.【10.13】学硕&专硕介绍、教育学院校如何选择？.pdf3.25MB02.【10.13】学硕&专硕介绍、教育学院校如何选择？ .mp480.33MB01.2025年教育学阶段规划及配套用书使用指南 .mp490.3MB31128.72GB
03.强化提高2.53GB
专属提高1.3GB
中国教育史-前三章.pdf153.35KB外国古代教育.pdf352.4KB近代.pdf133.57KB古代.pdf125.27KB04.【7.30】外教史VIP密训2.mp4149.34MB03.【7.25】中教史VIP密训2.mp4212.94MB02.【7.16】中教史VIP密训2.mp4351.42MB01.【7.13】中教史VIP密训1.mp4619.94MB02.外国教育史629.41MB
05.【7.29】外教史强化第5次课.pdf3.92MB05.【7.29】外教史强化第5次课 .mp468.46MB04.【7.27】外教史强化第4次课.pdf6.91MB04.【7.27】外教史强化第4次课 .mp4136.59MB03.【7.22】外教史强化第3次课.pdf6.13MB03.【7.22】外教史强化第3次课 .mp4138.17MB02.【7.20】外教史强化第2次课.pdf6.47MB02.【7.20】外教史强化第2次课 .mp4115.89MB01.【7.17】外教史强化第1次课.pdf4.51MB01.【7.17】外教史强化第1次课 .mp4142.35MB01.中国教育史621.9MB
05.【7.15】中教史强化第5次课.pdf2.91MB05.【7.15】中教史强化第5次课 .mp465.6MB04.【7.11】中教史强化第4次课.pdf5.99MB04.【7.11】中教史强化第4次课 .mp4146.69MB03.【7.9】中教史强化第3次课.pdf5.18MB03.【7.9】中教史强化第3次课 .mp4138.68MB02.【7.7】中教史强化第2次课.pdf4.09MB02.【7.7】中教史强化第2次课 .mp4126.95MB01.【7.5】中教史强化第1次课.pdf2.89MB01.【7.5】中教史强化第1次课 .mp4122.93MB02.基础夯实17.47GB
16.教育学原理-框架总结课278.01MB
【直播课件】6.16教育学原理.pdf4.52MB【直播课件】6.15教育学原理.pdf6.44MB02.【6.16】教原VIP背书助记2.pdf5.36MB02.【6.16】教原VIP背书助记2 .mp4130.95MB01.【6.15】教原VIP背书助记1.pdf4.29MB01.【6.15】教原VIP背书助记1 .mp4126.45MB15.教育综合333基础模考832.57KB
教育综合333模考参考答案.pdf424.77KB教育综合333基础模考试卷.pdf407.8KB14.考研教育学333&5月模考讲解110.71MB
教育综合333模考参考答案.pdf424.77KB01.【5.30】考研教育学333&5月模考讲解.pdf4.29MB01.【5.30】考研教育学333&5月模考讲解.mp4106MB13.教育学原理2.04GB
第五章教育制度.pdf1.14MB第四章教育目的与培养目标.pdf1.33MB第三章教育与人的发展.pdf1.09MB第七章教学.pdf1.99MB第六章课程.pdf1.83MB第九章教师与学生.pdf1.15MB第二章教育与社会发展.pdf1.45MB第八章德育.pdf1.19MB25教原基础课-绪论.pdf1.43MB25教原基础课-第一章.pdf867.79KB13.第九章教师与学生（下）.mp4145.3MB12.第九章教师与学生（上）.mp440.73MB11.第八章德育（下）.mp4165.79MB10.第八章德育（上）.mp481.47MB09.第七章教学（下）.mp4204.47MB08.第七章教学（上）.mp4233.55MB07.第六章课程.mp4438.27MB06.第五章教育制度.mp488.18MB05.第四章教育目的与培养目标.mp4155.43MB04.第三章教育与人的发展 .mp472.46MB03.第二章教育与社会发展 .mp4164.63MB02.第一章教育及其产生与发展.mp4159.86MB01.教育学原理基础：绪论.mp4123.09MB12.教育心理学-框架总结课1.57GB
学习及其理论.pdf268.32KB心理发展的差异与教育.pdf319.84KB教育心理学(一).pdf181.71KB03.【4.18直播回放】教心VIP背书助记2.mp4641.74MB02.【4.18直播回放】教心VIP背书助记2 .mp4641.13MB01.【3.28】教心VIP背书助记1.mp4322.29MB11.教育心理学3.41GB
66.【333自命题】社会规范学习.mp417.37MB65.[了解]第三节品德的形成与培养.mp4145.4MB64.[了解]第二节态度的形成与改变.mp424.5MB63.[了解]第九章第一节品德与态度的性质.mp420.59MB62.第四节创造性及其培养.mp4120.9MB61.有效问题解决者的特征.mp48.86MB59.第三节问题解决的训练.mp458.25MB58.【333自命题选看】结构不良领域问题的解决过程.mp437.79MB57.第二节问题及问题解决过程.mp462.26MB56.第一节流体晶体多元成功智力理论.mp438.66MB55.第八章第一节智力的理论.mp427.21MB54.第三、四节元认知、资源管理.mp479.6MB53.第七章第一、二节学习策略.mp4135.95MB52.第三节操作技能的形成与训练.mp4151.9MB51.心智技能-安德森.mp45.6MB50.第二节心智技能的形成.mp467.87MB49.第六章第一节技能及其应用.mp451.05MB48.问题解决能力的培养.pdf93.53KB47.第四节知识的应用与迁移.mp477.95MB46.【了解】第四节知识的整合与深化.mp440.37MB45.第三节错误概念的转变.mp448.9MB43.第五章第一节知识的建构.mp442.96MB42.自命题【影响学习动机的形成】.mp48.25MB41.【理解】第三节学习动机的激发与培养.mp462.4MB40.认知理论-成就目标定向理论.mp475.59MB39.认知理论-自我决定.mp467.17MB38.认知理论-自我效能.mp436.58MB37.认知理论-成败归因.mp447.3MB36.认知理论-成就动机理论.mp453.74MB35.认知理论介绍.mp44.09MB34.学习动机理论-人本主义理论.mp461.88MB33.第二节学习动机的强化理论.mp47.63MB32.第四章第一节学习动机的概述.mp462.97MB31.第五节人本主义理论.mp4123.21MB30.社会建构主义的应用.mp445.88MB29.个人建构主义的应用.mp434.14MB28.第四节建构主义理论思想渊源与理论取向.mp487.61MB27.【理解】第三节信息加工理论-认知负荷-多媒体学习.mp491.32MB26.第三节认知理论-我把信息来加工-加涅.mp438.87MB25.【理解】第三节信息加工理论-认知负荷-多媒体学习 .mp491.87MB24.第三节认知理论-我把信息来加工-加涅 .mp439.17MB23.第三节认知理论-我发现-布鲁纳 .mp454.95MB22.第三节认知理论-我接受-奥苏伯尔有意义接受说 .mp451.28MB21.【理解】第三节认知理论-早期认知理论流派 .mp441.08MB20.第二节行为主义理论-社会学习理论-班杜拉 .mp4106.22MB19.第二节行为主义理论-操作性条件作用-行为矫正技术 .mp455.19MB18.第二节行为主义理论-操作性条件作用 .mp4103.24MB17.第二节行为主义理论-经典性条件作用 .mp462.89MB16.第三章第一节学习的概念 .mp4102.11MB15.第二章总结.mp42.35MB14.【333自命题】第五节社会性发展与教育.mp423.1MB13.【333自命题+311】认知方式差异与教育.mp421.3MB12.第四节心理差异与教育.mp441.56MB11.【易混淆知识点】刻板+集中；两种工具；自主+主动.mp410.99MB10.【理解】布朗分布伦纳-生态系统理论.mp431.5MB09.第三节社会化与人格发展理论与教育-科尔伯格.mp444.25MB08.第三节社会化与人格发展理论与教育-埃里克森.mp466.34MB07.第二节认知发展理论与教育-维果茨基.mp456.35MB06.第二节认知发展理论与教育-皮亚杰.mp4109.14MB05.第二章第一节心理发展与教育_20240318_114948.mp445.27MB05.第二章第一节心理发展与教育.mp445.27MB04.第一章总结.mp410.01MB03.第三节教育心理学的历史发展.mp455.25MB02.第一章第一、二节教育心理学研究对象与研究任务.mp415.34MB01.教育心理学说明.mp436.98MB10.外国教育史-框架总结课386.24MB
07.外国教育史(二)自测题.pdf78.34KB06.[直播课件3.6]外国教育史法案+部分教育思想.pdf1.7MB05.【3.6】外教史VIP背书助记2.pdf6.53MB05.【3.6】外教史VIP背书助记2 .mp4166.41MB04.中国教育史自测题（二）-试题部分.pdf256KB03.中国教育史自测题（二）-答案部分.pdf259.86KB02.【2.23直播课件】外国教育史第一次课.pdf1.01MB01.[2.23直播回放]外国教育史第一次课 .mp4210.01MB09.外国教育史5.21GB
46.第二节现代欧美教育思潮.mp4106.6MB45.第十一章第一节杜威的教育思想.mp4161.05MB44.第六节苏联教育的发展.mp4239.16MB43.第五节日本教育的发展.mp433.33MB42.第四节美国教育的发展.mp4158.43MB41.第三节德国教育的发展.mp427.62MB40.第二节法国教育的发展.mp4134.51MB39.第十章第一节英国教育的发展.mp4300.75MB38.第二节进步教育思潮运动.mp4218.03MB37.第九章第一节新教育运动.mp4147.24MB36.第六节马克思和恩格斯的教育思想.mp473.01MB35.第五节福禄培尔的教育思想.mp4110.48MB34.第四节赫尔巴特的教育思想.mp4304.89MB33.第三节裴斯泰洛齐的教育思想.mp4127.31MB32.第二节卢梭的教育思想.mp4144.53MB31.第八章第一节夸美纽斯的教育思想.mp4184.87MB30.第六节日本近代教育 .mp492.57MB29.第五节美国近代教育 .mp4220.14MB28.第四节俄国近代教育 .mp4149.36MB27.第三节德国近代教育 .mp4206.61MB26.第二节法国近代教育 .mp4211.34MB25.第七章第一节英国近代教育 .mp4429.59MB24.第三节天主教教育 .mp490.35MB23.第二节新教教育 .mp465.64MB22.第六章第一节人文主义教育 .mp4186.02MB21.第二节阿拉伯的教育（333统考选读）.mp444.14MB20.第五章第一节拜占庭的教育（333统考选读）.mp443.01MB19.第四节中世纪大学的形成与发展.mp4109.03MB18.第三节新兴市民阶层的形成和城市学校的发展.mp435.51MB17.第二节封建主贵族的世俗教育.mp463.99MB16.第四章第一节基督教教育.mp486.05MB15.奥古斯丁的教育思想（333统考选读）.mp441.21MB14.第三节古罗马的教育思想.mp489.07MB13.第二节帝国时期的罗马教育.mp412.66MB12.第三章第一节共和时期的罗马教育.mp424MB11.第六节亚里士多德的教育思想.mp4102.92MB10.第五节柏拉图的教育思想.mp4128.88MB09.第四节苏格拉底的教育思想.mp4122.86MB08.第三节希腊化时期的教育.mp49.84MB07.第二节古典时代的教育.mp452.68MB06.第二章第一节古风时代的教育.mp490.6MB05.第五节古代东方文明古国教育发展的特点.mp427.79MB04.第四节古希伯来的教育.mp415.34MB03.第三节古代印度的教育.mp449.31MB02.第二节古埃及的教育.mp426.48MB01.第一章第一节古巴比伦的教育.mp435.64MB08.中国教育史第二次课件639.78KB
08.【1.30直播课件】中国教育史第二次课.pdf639.78KB07.中国教育史自测题106.13KB
07.中国教育史自测题（一）.pdf106.13KB06.中教史VIP背书助记2159.45MB
06.【1.30】中教史VIP背书助记2.pdf5.24MB06.【1.30】中教史VIP背书助记2 .mp4154.21MB05.中国教育史课件1.84MB
05.【1.18直播课件】中国教育史第一次.pdf1.84MB04.中教史VIP背书助记1148.18MB
04.【1.18】中教史VIP背书助记1.pdf6.98MB04.【1.18】中教史VIP背书助记1 .mp4141.2MB03.中国教育史4.08GB
12.第十二章363.89MB
06.第十二章第六节陶行知的“生活教育”思想与实践.mp458.5MB05.第十二章第五节陈鹤琴的“活教育”探索.mp463.13MB04.第十二章第四节梁漱溟的乡村教育建设.mp459.55MB03.第十二章第三节晏阳初的乡村教育实验.mp457.57MB02.第十二章第二节黄炎培的职业教育思想与实践.mp483.74MB01.第十二章第一节杨贤江的马克思主义教育理论.mp441.4MB11.第十一章204.68MB
03.第十一章第三节革命根据地的干部教育.mp451.5MB02.第十一章第二节新民主主义教育方针的形成.mp450.02MB01.第十一章第一节新民主主义教育的发端.mp4103.16MB10.第十章155.9MB
04.第十章第四节学校教育的发展.mp457.26MB03.第十章第三节学校教育的管理.mp426.61MB02.第十章第二节教育制度改革.mp450MB01.第十章第一节教育宗旨与教育方针的变迁.mp422.03MB09.第九章419.99MB
06.第六节教会教育的扩张与收回教育权运动.mp420.78MB05.第五节1922年“新学制”.mp476.77MB04.第四节学校教学方法的改革与实验.mp412.51MB03.第三节新文化运动影响下的教育思潮和教育运动.mp4144.49MB02.第二节蔡元培的教育实践与教育思想.mp4108.95MB01.第九章第一节民国初年的教育改革.mp456.48MB08.第八章367.26MB
07.第七节清末教育新政与近代教育制度的建立.mp473.09MB06.第六节严复的教育思想_20240208_094835.mp440.85MB06.第六节严复的教育思想.mp440.85MB05.第五节梁启超的教育思想.mp482.09MB04.第四节康有为教育思想.mp433.64MB03.第三节“百日维新”中的教育改革.mp446.51MB02.第二节维新派的教育实践.mp433.31MB01.第八章第一节早期改良派的教育主张.mp416.92MB07.第七章200.65MB
04.第四节张之洞“中体西用”教育思想.mp448.73MB03.第三节洋务教育的创立和发展.mp482.79MB02.第二节太平天国的教育举措.mp412.54MB01.第七章第一节教会学校的举办和西方教育理念的引入.mp456.59MB06.第六章91.15MB
02.第六章第二节颜元的学校改革思想.mp455.45MB01.第六章第一节新教育主张的萌芽.mp435.69MB05.第五章616.62MB
05.第五节王守仁的教育思想.mp479.49MB04.第四节朱熹的教育思想.mp482.67MB03.第三节私塾与蒙学教材.mp454.63MB02.第二节书院的发展.mp4148.8MB01.第五章第一节科举制度演变与学校教育的改革.mp4251.03MB04.第四章493.28MB
05.第五节韩愈的教育思想.mp490.52MB04.第四节颜之推的教育思想.mp439.74MB03.第三节科举制度的建立.mp4132.4MB02.第二节隋唐学校教育体系的完备.mp4159.16MB01.第一节魏晋南北朝官学的变革.mp471.46MB03.第三章393.69MB
05.第五节王充的教育实践与教育思想.mp471.78MB04.第四节董仲舒教育思想.mp448.33MB03.第三节封建国家学校教育制度的建立_20240123_164905.mp497.25MB03.第三节封建国家学校教育制度的建立.mp497.25MB02.第二节“独尊儒术”文教政策的确立.mp468.3MB01.第一节秦代的教育政策与措施.mp410.78MB02.第二章741.45MB
06.第六节战国后期的教育论著.mp4160.07MB05.【333统考选读】第五节道家的教育思想.mp433.52MB04.【333统考选读】第四节法家的教育实践.mp423.52MB03.第三节墨家的教育实践和教育思想.mp467.88MB02.第二节儒家的教育实践与教育思想.mp4372.38MB01.第一节私人讲学.mp484.07MB01.第一章131.75MB
03.第三节六艺.mp431.84MB02.第二节西周的教育制度.mp450.81MB01.第一节学校的萌芽.mp449.1MB02.基础导学课件1.65MB
02.【直播课件】基础导学.pdf1.65MB01.导学95.33MB
01.【1.5】基础导学课.pdf6MB01.【1.5】基础导学课.mp489.32MB01.入门领学8.73GB
03.教育学考研择校篇2.31MB
专硕&学硕的区别与院校选择技巧.pdf2.31MB02.教育学教材知识入门8.56GB
32.教育研究方法教材通读：第四编 .mp443.61MB31.教育研究方法教材通读：第三编 .mp4123.23MB30.教育研究方法教材通读：第二编 .mp4131.22MB29.【选读】教育研究方法教材通读：第一编 .mp494.35MB28.教育学原理教材通读：第十四到十六章.mp4535.61MB27.教育学原理教材通读：第十到十三章 .mp4221.19MB26.教育学原理教材通读：第六到九章.mp4736.75MB25.教育学原理教材通读：第四到五章.mp4103.19MB24.教育学原理教材通读：第一到三章.mp4311.06MB23.教材通读-第十三章品德的形成.mp4157.91MB22.教材通读-第十二章学习策略.mp4189.75MB21.教材通读-第十一章问题解决的学习与创造性.mp4147MB20.教材通读-第十章技能的学习.mp461.34MB19.教材通读-第九章知识.mp4138.61MB18.教材通读-第八章学习动机.mp4139.56MB17.教材通读-第七章-建构主义与人本主义理论.mp4159.36MB16.教材通读-第六章认知学习理论.mp4251.5MB15.教材通读-第五章行为学习理论.mp4189.12MB14.教材通读-第四章学习心理.mp455.39MB13.教材通读-第三章学生个体差异.mp4134.66MB12.教材通读-第二章学生心理发展.mp4239.97MB11.【选读、非大纲内容】第三节教育心理学的研究方法.mp449.46MB10.教材通读-第一章教育心理学及其研究（1.2节）.mp4214.19MB09.教材通读-教育心理学-总体目录概述.mp456.8MB08.第三编：现代教育史（第十七到二十五章）.mp4544.86MB07.第二编：近代教育史（第八到第十六章）.mp4885.38MB06.第一编：古代教育史（第一到第七章）.mp4305.66MB05.中国教育史教材通读：第十四到十五章.mp4328.4MB04.中国教育史教材通读：第十二到十三章.mp4243.96MB03.中国教育史教材通读：第九到十一章.mp4457.67MB02.中国教育史教材通读：第四到八章.mp4728.59MB01.中国教育史教材通读：第一到三章 .mp4781.29MB01.阶段规划指南173.89MB
02.【10.13】学硕&专硕介绍、教育学院校如何选择？.pdf3.25MB02.【10.13】学硕&专硕介绍、教育学院校如何选择？ .mp480.33MB01.2025年教育学阶段规划及配套用书使用指南 .mp490.3MB网站声明：
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