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2025【勤思】教育学0B
3330B
3330B
01.2025年基础班0B
【E1573】外国教育史2025年基础班（学科逻辑课）0B
【E1566】教育心理学【专硕版】2025年基础班（大纲解析课）0B
【E1565】教育学原理【专硕版】2025年基础班（大纲解析课）0B
【E1564】教育心理学【专硕版】2025年基础班（学科逻辑课）0B
【E1563】中国教育史【专硕版】2025年基础班（学科逻辑课）0B
【E1562】外国教育史【专硕版】2025年基础班（学科逻辑课）0B
【E1561】教育学原理【专硕版】2025年基础班（学科逻辑课）0B
【AE1568】中国教育史2025年基础班0B
【AE15672】外国教育史（25年最新版）基础班0B
【AE15671】外国教育史2025年基础班0B
3110B
01.2025年基础班0B
【AE1571】教育研究方法2025年基础班（学科逻辑课）0B
第01章：全部章节内容0B
【AE1568】中国教育史2025年基础班0B
第12章：现代教育家的教育理论与实践0B
第11章：中国共产党领导下的革命根据地教育0B
第10章：南京国民政府的教育0B
第09章：近代教育体制的变革0B
第08章：近代教育体系的建立0B
第07章：近代教育的起步0B
第06章：理学教育思想的批判与反思0B
第05章：学校的改革发展与理学教育思想的创立0B
第04章：封建国家教育体制的完善0B
第03章：儒学独尊与读经做官教育模式的初步形成0B
第02章：私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基0B
第01章：官学制度的建立与“六艺”教育的形成0B
【AE15672】外国教育史（25年最新版）基础班0B
第07章：欧美教育思想的发展0B
第06章：欧美主要国家和日本的教育0B
第05章：宗教改革时期的教育0B
第04章：文艺复兴时期的教育0B
第03章：西欧中世纪的教育0B
第02章：古罗马的教育0B
第01章：古希腊的教育0B
【AE15671】外国教育史2025年基础班0B
第09章：现代欧美教育思潮0B
第08章：欧美主要国家和日本的现代教育0B
第07章：欧洲近代教育思想0B
第06章：欧美主要国家和日本的近代教育0B
第05章：文艺复兴与宗教改革时期的教育0B
第04章：拜占庭和阿拉伯的教育0B
第03章：西欧中世纪的教育0B
第02章：古希腊和古罗马的教育0B
第01章：东方文明古国的教育0B
【A1579】教育心理学2025年基础班0B
第09章：社会规范学习与品德发展0B
第08章：问题解决能力与创造性的培养0B
第07章：学习策略及其教学0B
第06章：技能的形成0B
第05章：知识的建构0B
第04章：学习动机0B
第03章：学习及其理论解释0B
第02章：心理发展与教育0B
第01章：教育心理学概述0B
【A1578】教育学原理2025年基础班0B
第10章：教师与学生0B
第09章：德育0B
第08章：教学0B
第07章：课程0B
第06章：教育制度0B
第05章：教育目的与培养目标0B
第04章：教育与人的发展0B
第03章：教育与社会发展0B
第02章：教育及其产生与发展0B
第01章：教育学概述0B
【A1577】教育研究方法2025年基础班0B
第11章：拓展选修课&教育统计SPSS（学有余力可以收听）0B
第10章：教育研究报告的撰写0B
第09章：教育研究资料的整理与分析0B
第08章：教育叙事研究等0B
第07章：教育行动研究0B
第06章：教育实验研究0B
第05章：教育调查研究0B
第04章：教育观察研究0B
第03章：教育文献检索0B
第02章：教育研究的选题与设计0B
第01章：教育研究概述0B
【A1575】教育心理学2025年基础班（学科逻辑课）0B
第01章：全部内容0B
【A1574】中国教育史2025年基础班（学科逻辑课）0B
第01章：2025年中国教育史学科逻辑课0B
2025【丹丹&KC】311教育学32.36GB
03.强化课程9.05GB
02.中教强化课4.21GB
12.强化中教9—近代教育的建立279.89MB
311原理复习建议.pic.jpg46KB
02.311近代维新带写.mp418.28MB01.311强化中教9-近代教育体系的建立上.mp4261.57MB11.强化中教8-近代教育的起步478.33MB
原理复习建议.jpg116.32KB04.311近代教育的起步.mp423.58MB03.311强化中教8-近代教育的起步.mp4352.11MB02.中国近代史学习思路.mp488.63MB01.复习精简框架的方法.mp413.9MB10.强化中教6、7-理学教育思想和学校的改革与发展779.05MB
02.311强化中教7-理学教育思想与学校教育的改革与发展下.mp4284.13MB02.311教育学原理复习建议.jpg162.1KB01.311原理复习建议.jpg64.21KB01.311强化中教6-五、理学教育思想与学校发展前两节.mp4494.7MB10.强化中教6-理学教育思想和学校的改革与发展494.76MB
311原理复习建议.jpg64.21KB01.311强化中教6-五、理学教育思想与学校发展前两节.mp4494.7MB09.强化中教5—封建国家教育体制的完善399.59MB
复习说明.jpg147.68KB02.311唐代梳理.mp449.21MB01.311强化中教5-封建国家教育体制的完善.mp4350.23MB原理复习建议.jpg22.95KB311原理建议复习.jpg188.71KB311原理复习建议.jpg34.77KB08.311汉代梳理.mp431.39MB07.原理复习建议.jpg50.08KB07.强化中教4-儒学独尊与读经做官教育模式的形成.mp4468.23MB06.强化中教3-私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基之战国后期教育著论.mp4329.06MB05.复习方法.mp416.07MB04.带背说明2-第二章其余.mp46.58MB03.311强化中教2-先秦思想家.mp4431.88MB02.311带背说明：中教前两章背诵要求.mp47.46MB01.311强化中教1-夏到孔子结束.mp4591.91MB01.原理强化课4.16GB
09.第九章：师生314.76MB
带背说明.jpg45.02KB01.311强化原理14-教师和学生.mp4314.71MB08.第八章：德育506.59MB
说明.jpg67.22KB06.德育典型例题.mp447.94MB05.德育框架极简梳理.mp420.5MB04.311带背说明13.mp410.49MB03.311精讲-德育原则、方法、途径、模式.mp4319.15MB02.311带背说明12.mp411.09MB01.311精讲：德育和德育过程.mp497.36MB07.数学254.18MB
02.311带背说明8.mp411.67MB01.311强化8-教学及教学理论.mp4242.5MB07.第七章：数学833.96MB
课程教学典例答案.pdf603.65KB10分钟梳理教学框架.pdf1018.94KB06.311带背说明10.mp412.95MB05.311强化原理10-教学模式和教学过程.mp4346.72MB04.311带背说明9.mp46.59MB03.311强化9-教学原则和教学方法.mp4211.93MB02.311带背说明8.mp411.67MB01.311强化8-教学及教学理论.mp4242.5MB06.第六章：课程1.09GB
说明.png41.72KB04.311带背说明7.mp410.8MB03.311强化7-课程第四节.mp4268.61MB02.311带背说明6.mp438.62MB01.311强化6-课程前三节.mp4802.62MB05.第五章：教育制度257.77MB
无大题.png70.43KB02.311带背说明5.mp416.03MB01.311强化5-教育制度.mp4241.68MB04.第四章：教育目的282.03MB
03.教育目的的部分典型大题.mp430.36MB02.311带背说明4.mp411.81MB01.311强化4-教育目的.mp4239.86MB03.第三章：教育与人的发展154.36MB
教育与人的发展典型例题文件位置说明.pdf448.09KB03.典型—教育与人的发展典型大题.mp431.21MB02.带背说明3.mp44.08MB01.311强化3-原理第三章.mp4118.63MB02.第二章：教育与社会发展216.44MB
教育与社会发展典型例题文件位置说明.pdf563.38KB03.典例—教育与社会发展典型例题.mp425.54MB02.带背说明2.mp412.24MB01.311强化2—原理第二章.mp4178.1MB01.第一章：教育学与教育323.07MB
教育功能部分典型大题.pdf834.61KB03.典例—教育功能部分典型大题.mp424.19MB02.背诵说明.mp47.93MB01.311强化1-原理第一章.mp4290.14MB00.自测表电子版589.73KB
311自测表原理科目.pdf324.73KB
311自测表原理科目.doc265KB00.原理典型例题作答思路讲解176.92MB
21号晚上直播课件：原理答题方法总结.pdf377.76KB02.原理典型例题作答思路讲解-2.mp4130.73MB02.原理典型例题作答思路讲解-1.mp445.83MB00.原理典型例题集合197.26MB
原理典型大题合集.pdf5.03MB说明.jpg52.8KB课程教学典例答案.pdf613.24KB06.典例6——微观教育部分.mp447.95MB05.典例5——课程教学部分.mp452.8MB04.典例——教育目的.mp423.44MB03.典例3——教育与人的发展.mp425.15MB02.典例2——教育与社会发展.mp421.93MB01.典例1——教育功能.mp420.32MB00.暑期开班直播175.99MB
暑期开班直播课.mp4175.34MB
强化课开班课件.pptx668.32KB00.极简框架梳理81.92MB
10分钟梳理原理框架.pdf552.93KB01.10分钟梳理原理框架311.mp481.38MB原理典型大题合集.pdf5.03MB暑期详细规划版-311.pdf276.72KB暑期规划表-311.pdf162.7KB311统考大纲高教社.pdf48.47MB02.基础课程23.17GB
05.教研基础课6.55GB
08.第八章：教育行动研究、叙事研究与研究报告446.33MB
02.第二节和第三节 教育叙事研究概述及教育研究报告的撰写.mp4265.8MB01.第一节 教育行动研究概述.mp4180.53MB07.第七章：教育研究资料的整理和分析663.35MB
教育统计学基础 .pdf1010.91KB03.教育统计学基础—相关和参数检验 .mp4214.68MB02.第二节：定性分析.mp4244.94MB01.第一节：定量分析.mp4202.74MB06.第六章：教育实验研究1.2GB
教育实验法典型例题 .pdf1.14MB04.教育实验法典型例题讲解.mp476.13MB03.第三节：教育实验设计.mp4245.18MB02.第二节：教育实验研究的效度.mp4695.79MB01.第一节：教育实验研究的概述.mp4212.28MB05.第五章：教育调查研究1.51GB
04.第五章第四节：测量调查.mp4594.01MB03.第五章第三节：访谈调查.mp4179.02MB02.第五章第二节：问卷调查.mp4661.03MB01.第五章第一节：教育调查概述.mp4113.4MB04.第四章：教育观察研究564.61MB
02.第二节：教育观察记录.mp4257.3MB01.第一节：教育观察研究.mp4307.31MB03.第三章：教育文献检索467.66MB
文献综述典型论文.pdf493.86KB文献计量分析论文.pdf3.21MB02.第三章第二节：教育文献检索的过程、方法及要求.mp4284.42MB01.第三章第一节：教育文献检索概述.mp4179.54MB02.第二章：教育研究的选题与设计788.7MB
01.第二章：教育研究的选题与设计.mp4788.7MB01.第一章：教育研究方法概述997.82MB
定性分析典型论文-扎根理论.pdf2.52MB定量分析典型论文.pdf1.7MB02.第一章第二节：教育研究的原则、过程和方法.mp4632.13MB01.第一章第一节：教育研究概述.mp4361.48MB04.教心基础课9.02GB
09.第九章：态度与品德的学习413.88MB
01.态度与品德的学习.mp4413.88MB08.第八章：问题解决能力与创造性的培养1.3GB
03.第三节：创造性及其培养.mp4437.98MB02.第二节：问题解决的训练.mp4430.88MB01.第一节：问题解决的实质与过程.mp4465MB07.第七章：学习策略217.94MB
01.学习策略.mp4217.94MB06.第六章：技能的学习1.44GB
03.第三节：技能及其培养.mp4581.43MB02.第二节：技能及培养.mp4581.47MB01.第一节：技能的形成.mp4315.71MB05.第五章：知识的学习1.35GB
05.第三节3：知识整合.mp4287.51MB04.第三节2：迁移理论.mp4426.08MB03.第三节1：迁移类型.mp4498.75MB02.第二节：知识的理解.mp476.4MB01.第一节：知识及建构.mp497.03MB04.第四章：学习动机702.62MB
教心第三章-学习动机6.6直播.pptx390.46KB成败归因表.png106.6KB06.学习动机理论：目标定向、自我价值、自我决定.mp4204.71MB05.第二节 理论4-自我效能感.mp465.68MB04.第二节 理论3-成败归因.mp498.94MB03.第二节 理论2-期望价值.mp472.32MB02.第二节 理论1-需要层次理论.mp483.97MB01.第一节：学习动机概述.mp4176.52MB03.第三章：学习及其理论解释1.27GB
信息加工模式.pdf199.81KB说明.png102.33KB12.第五节1人本主义.mp486.13MB11.第四节1建构主义.mp4155.59MB10.第三节4认知负荷和多媒体设计.mp4104.58MB09.第三节3认知理论3-加涅.mp483.84MB08.第三节2认知理论2-奥苏贝尔.mp493.02MB07.第三节1认知理论1-早期、布鲁纳.mp4153.66MB06.第二节3-班杜拉.mp496MB05.第二节2（2）-操作性条件作用下斯金纳.mp488.85MB04.第二节2（1）-操作性条件作用上桑代克、斯金纳.mp4132.66MB03.第二节1：巴甫洛夫、华生.mp4104.68MB02.第一节2-学习的分类.mp497.19MB01.第一节1-学习的科学含义.mp4104.83MB02.第二章：心理发展与教育2.31GB
教心皮亚杰课件.pptx2.72MB09.第四节3-认知方式差异.mp4213.62MB08.第四节2-气质和性别差异.mp4226.23MB07.第四节1-智力差异.mp4363.21MB06.第三节3：生态系统理论.mp4173.16MB05.第三节2：科尔伯格.mp4229.9MB04.第三节1：埃里克森.mp4401.63MB03.第二节2：认知发展理论-维果茨基.mp4575.32MB02.第二节1：皮亚杰.mp4128.31MB01.第一节：心理发展的一般规律与教育.mp447.03MB01.第一章：教育心理学概述.mp429.56MB00.教心导学.mp415.66MB03.教育学原理7.29GB
10.第九章 师生976.75MB
03.第九章第三节 师生关系.mp459.18MB02.第九章第二节 学生.mp462.52MB01.第九章第一节 教师.mp4855.04MB09.第八章 德育1.04GB
第八章第二节.pptx6.48MB03.第八章第三节：德育途径与德育模式.mp4858.68MB02.第八章第二节 德育原则和德育方法.mp4102.3MB01.第八章第一节 德育与德育过程.mp499.02MB08.第七章 数学1.68GB
第七章教学表格整理.pdf11.8MB06.第七章第六节 教学评价.mp465.17MB05.第七章第五节 教学组织形式.mp4536.3MB04.第七章第四节：教学过程.mp4807.88MB03.第七章 第三节教学模式.mp4108.29MB02.第七章第二节 教学原则和教学方法.mp4107.98MB01.第七章第一节 教学和教学理论.mp483.54MB07.第六章 课程770.94MB
02.第三节课程开发0B
03.第四节 课程改革.mp478.95MB01.教原第六章课程前两节.mp4691.99MB06.第五章 教育制度167.67MB
02.第五章第二节.mp4101.58MB01.第五章第一节教育制度.mp466.1MB05.第四章 教育目的604.35MB
原理第四章.mp4604.35MB04.第三章 教育与个人760.26MB
教原第三章课件.pptx11.76MB教原第三章.mp4748.5MB03.第二章 教育与社会944.93MB
02.第二章第四节.mp4103.24MB01.教原第二章前三节讲解.mp4841.69MB02.第一章 教育和教育学430.87MB
关于谢弗勒教育定义.pdf102.15KB06.教育概述框架带写.mp431.98MB05.教育概念3-起源和发展.mp481.68MB04.教育概念2-结构和功能.mp485.15MB03.教育概念1-概念下.mp470.77MB02.教育概念1-概念上.mp499.57MB01.第一节：教育学概述.mp461.62MB01.原理入门导学.mp426.49MB02.外国教育史309.22MB
05.第五章：欧美主要国家和日本的近代教育168.23MB
05.第五节：美国近代教育0B
04.第四节：俄国近代教育0B
03.第三节：德国近代教育0B
02.第二节：法国近代教育0B
01.第一节：英国近代教育0B
第五章总结表格.pdf7.76MB07.第五章总结.mp470.24MB06.第六节：日本近代教育.mp490.24MB04.第四章：文艺复兴与宗教改革时期的教育140.98MB
01.第一节：人文主义教育0B
03.第三节：天主教教育.mp448.14MB02.第二节：新教教育.mp492.84MB03.第三章：西欧中世纪和拜占庭、阿拉伯的教育0B
02.第二章：古罗马的教育0B
01.第一章：东方文明古国和古希腊的教育0B
00.外教导学0B
01.中教基础课0B
寒假发书前的课件：333大纲知识清单前四章 .pdf1.59MB01.导学课程0B
00.资料0B
00.扫描讲义0B
00.框架带写【选修】0B
00.333基础阶段带背0B
311框架背背加.pdf146.13MB311勘误汇总.pdf104.64KB04.2025年丹丹教育学3330B
02.考虫0B
02.2025Lucky学姐教育学3110B
01.启航教育学311-3330B
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