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5积分2025年橙啦教育学31127.87GB
05.考点带背80.29MB
01.中国教育史考点带背80.29MB
01.中教史带背考点带背01 .mp480.29MB03.学科英语专项指导328.17MB
04.学科英语专项指导_语言学科目介绍.mp466.45MB03.学科英语专项指导_文学类科目介绍.mp480.25MB02.学科英语专项指导_教学法科目介绍.mp474.49MB01.学科英语专项指导_概要就业择校指导.mp4106.97MB02.基础阶段22.67GB
06.基础阶段框架梳理2.19GB
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22.25教育研究方法基础精讲班_第十二章_教育科学的比较研究法.sz84.14MB21.25教育研究方法基础精讲班_第十一章_教育科学的历史研究法.sz80.89MB20.25教育研究方法基础精讲班_第十章_教育研究报告的撰写.sz89.99MB19.25教育研究方法基础精讲班_第九章_教育研究资料的定性分析.sz70.4MB18.25教育研究方法基础精讲班_第九章教育研究资料的整理和定量分析.sz153.09MB17.25教育研究方法基础精讲班_第八章_教育叙事研究.sz84.99MB16.25教育研究方法基础精讲班_第七章_教育行动研究.sz98.12MB15.25教育研究方法基础精讲班_第六章_教育实验设计的主要格式 .mp4102.76MB14.25教育研究方法基础精讲班_第六章_教育实验效度和变量控制 .mp4133.54MB13.25教育研究方法基础精讲班_第六章_教育实验概述和基本类型 .mp4118.14MB12.25教育研究方法基础精讲班_第五章_测量调查.sz96.94MB11.25教育研究方法基础精讲班_第五章_访谈调查.sz115.32MB10.25教育研究方法基础精讲班_第五章_教育调查研究概述.sz63.47MB09.25教育研究方法基础精讲班_第五章_问卷调查.sz115.58MB08.25教育研究方法基础精讲班_第四章_教育观察研究概述及基本类型.sz68.06MB07.25教育研究方法基础精讲班_第四章_教育观察研究的实施程序.sz60.35MB06.25教育研究方法基础精讲班_第三章_教育文献检索.sz168.08MB05.25教育研究方法基础精讲班_第二章_研究的设计和方案的基本内容.sz120.44MB04.25教育研究方法基础精讲班_第二章_选题的主要来源和基本要求.sz52.98MB03.25教育研究方法基础精讲班_第一章_教育研究的基本原则一般过程及其层次 .mp487.93MB02.25教育研究方法基础精讲班_第一章_教育研究的历史现状和发展趋势对象及其特点 .mp4106.26MB01.25教育研究方法基础精讲班_第一章_教育研究的界说 .mp4158.27MB04.25《教育心理学 》基础精讲班4.06GB
20.第九章_3_品德形成过程和培养.sz181.62MB19.第九章_12_社会规范与态度形成.sz169.05MB18.第八章_4_创造性及其培养.sz174.76MB17.第八章_23_问题解决.sz186.83MB16.第八章_1_智力的基本理论.sz199.68MB15.第七章_34_元认知策略与资管管理策略.sz191.71MB14.第七章_12_学习策略结构与认知策略 .mp4262.89MB13.第六章_技能的形成 .mp4270.71MB12.第五章_4_知识整合应用与迁移 .mp4239.52MB11.第五章_123_知识建构与概念转变.sz190.26MB10.第四章_23_学习动机理论以及培养.sz192.21MB09.第四章_1_学习动机概述.sz167.48MB08.25教育心理学基础精讲班_第三章_5_学习的人本主义理论 .sz164.11MB07.第三章_4_学习的建构主义理论.sz189.67MB06.第三章_3_学习的认知理论 .sz181.4MB05.第三章_12_学习概述和行为主义理论 .sz211.29MB04.第二章_4_心理发展差异 .sz181.78MB03.第二章_3_社会化与人格发展理论 .mp4257.2MB02.第二章_12_心理发展与认知发展理论 .mp4281.32MB01.25教育心理学基础精讲班_第一章_教育心理学导学与概述 .mp4258.93MB03.25《外国教育史 》基础精讲班3.8GB
33.25外国教育史基础精讲班_第十一章_2_现代欧美教育思潮 .sz149.24MB32.25外国教育史基础精讲班_第十一章_1_杜威的教育思想 .sz158.8MB31.25外国教育史基础精讲班_第十章_6_苏联教育的发展 .sz175.43MB30.25外国教育史基础精讲班_第十章_5_日本教育的发展 .sz88.56MB29.25外国教育史基础精讲班_第十章_4_美国教育的发展.sz176.06MB28.25外国教育史基础精讲班_第十章_3_德国教育的发展.sz52.69MB27.25外国教育史基础精讲班_第十章_2_法国教育的发展 .mp4111.74MB26.25外国教育史基础精讲班_第十章_1_英国教育的发展 .mp4151.91MB25.25外国教育史基础精讲班_第九章_2_进步教育运动 .mp4140.91MB24.25外国教育史基础精讲班_第九章_1.2新教育运动_下 .mp4135.17MB23.25外国教育史基础精讲班_第九章_1.1新教育运动_上 .mp483.73MB22.25外国教育史基础精讲班_第八章_7_西欧近代教育思潮.sz77.73MB21.25外国教育史基础精讲班_第八章_6_马克思和恩格斯的教育思想.sz72.18MB20.25外国教育史基础精讲班_第八章_5_福禄培尔的教育思想.sz63.37MB19.25外国教育史基础精讲班_第八章_4_赫尔巴特的教育思想.sz121.77MB18.25外国教育史基础精讲班_第八章_3_裴斯泰洛齐的教育思想.sz102.61MB17.25外国教育史基础精讲班_第八章_2_卢梭的教育思想 .mp4107.77MB16.25外国教育史基础精讲班_第八章_1_夸美纽斯的教育思想 .mp4122.92MB15.25外国教育史基础精讲班_第七章_456_俄美日的近代教育 .mp4146.53MB14.25外国教育史基础精讲班_第七章_3_德国近代教育 .mp4101.13MB13.25外国教育史基础精讲班_第七章_2_法国近代教育 .mp4129.79MB12.25外国教育史基础精讲班_第七章_1.2英国近代教育下 .mp4100.36MB11.25外国教育史基础精讲班_第七章_1.1_英国近代教育上 .sz145.5MB10.25外国教育史基础精讲班_第六章_文艺复兴与宗教改革时期的教育下 .sz122.76MB09.25外国教育史基础精讲班_第六章_文艺复兴与宗教改革时期的教育_上 .sz116.62MB08.外国教育史基础精讲班_第五章_拜占庭与阿拉伯的教育.sz35.26MB07.25外国教育史基础精讲班_第四章_西欧中世纪教育下.sz64.02MB06.25外国教育史基础精讲班_第四章_西欧中世纪教育上.sz82.59MB05.25外国教育史基础精讲班_第三章_古罗马教育下 .mp4121.21MB04.25外国教育史基础精讲班_第三章_古罗马教育上 .mp468.18MB03.25外国教育史基础精讲班_第二章_古希腊教育下 .mp4295.1MB02.25外国教育史基础精讲班_第二章_古希腊教育上.mp4162.22MB01.25外国教育史基础精讲班_第一章_东方文明古国的教育.mp4109.87MB02.25《教育学原理》基础精讲班5GB
37.第十章2学生和师生关系 .mp4184.71MB36.25教育学原理基础精讲班_第十章_1.2_教师.mp4109.51MB35.25教育学原理基础精讲班_第十章_1.1_教师.mp4163.33MB34.25教育学原理基础精讲班_第九章_6-7_德育途径模式.mp4235.37MB33.25教育学原理基础精讲班_第九章_4-5_德育原则方法.mp499.13MB32.25教育学原理基础精讲班_第九章_1-2-3_德育概述内容过程.sz97.36MB31.25教育学原理基础精讲班_第八章_8_教学评价及其改革.sz52.82MB30.25教育学原理基础精讲班_第八章_7_教学方法.sz115.73MB29.25教育学原理基础精讲班_第八章_6_教学组织形式.sz140.94MB28.25教育学原理基础精讲班_第八章_5_教学过程2.sz131.59MB27.25教育学原理基础精讲班_第八章_5_教学过程1.mp4132.82MB26.25教育学原理基础精讲班_第八章_4_教学模式.mp4231.83MB25.25教育学原理基础精讲班_第八章_3_教学原则.mp459.95MB24.25教育学原理基础精讲班_第八章_2.2_教学理论2.mp4166.55MB23.25教育学原理基础精讲班_第八章_1-2.1教学概述教学理论及主要流派1.mp463.23MB22.25教育学原理基础精讲班_第七章_4_课程改革.mp4132.54MB21.25教育学原理基础精讲班_第七章_3.2_课程开发2.mp4123.61MB20.25教育学原理基础精讲班_第七章_3.1_课程开发1.mp4227.55MB19.25教育学原理基础精讲班_第七章_2_课程类型.mp4173.68MB18.25教育学原理基础精讲班_第七章_1_课程与课程理论.mp4134.36MB17.25教育学原理基础精讲班_第六章_3_现代教育制度的改革.mp483.78MB16.25教育学原理基础精讲班_第六章_2_学校教育制度.mp4185.83MB15.25教育学原理基础精讲班_第六章_1_教育制度概述.mp4127.05MB14.25教育学原理基础精讲班_第五章_2_教育目的与培养目标2.mp4200.05MB13.25教育学原理基础精讲班_第五章_1_教育目的与培养目标1.mp4204.36MB12.25教育学原理基础精讲班_第四章_3_学校教育对于人的身心发展的影响.mp4123.88MB11.25教育学原理基础精讲班_第四章_2_影响人身心发展的因素.mp4116.9MB10.25教育学原理基础精讲班_第四章_1_人的身心发展特点及其对教育的制约.sz128.64MB09.25教育学原理基础精讲班_第三章_3-4_教育的社会功能当代社会发展对教育的需求与挑.sz156.97MB08.25教育学原理基础精讲班_第三章_2_教育的社会制约性.sz72.59MB07.25教育学原理基础精讲班_第三章_1_教育与社会发展的相关理论.sz97.49MB06.25教育学原理基础精讲班_第二章_3-4_教育的本质起源发展.sz132.31MB05.25教育学原理基础精讲班_第二章_2_教育的结构与功能.mp4104.97MB04.25教育学原理基础精讲班_第二章_1_教育的概念.mp4183.7MB03.25教育学原理基础精讲班_第一章_4-5_教育学的理论基础.mp4115.95MB02.25教育学原理基础精讲班_第一章_3_教育学的产生与发展.mp4241.35MB01.25教育学原理基础精讲班_第一章_1-2_教育学的研究对象和研究任务.mp464.01MB01.25《中国教育史》基础精讲班3.51GB
38.25中国教育史基础精讲班_第三章3.1_新民主主义教育的发展.mp4104.74MB37.25中国教育史基础精讲班_第三章2.3_陈鹤琴陶行知的教育思想.mp496.74MB36.25中国教育史基础精讲班_第三章2.2_晏阳初梁漱溟的教育思想.mp490.2MB35.25中国教育史基础精讲班_第三章2.1_杨贤江黄炎培的教育思想.mp479.26MB34.25中国教育史基础精讲班_第三章1.1_南京国民政府时期的教育.mp4113.12MB33.25中国教育史基础精讲班_第二章3.4_新民主主义教育的开端.mp452.2MB32.25中国教育史基础精讲班_第二章3.3_收回教育权运动与1922年新学制.mp496.51MB31.25中国教育史基础精讲班_第二章3.2_新文化运动时期的教育.mp4131.37MB30.25中国教育史基础精讲班_第二章3.1_民国初年的教育.mp4107.71MB29.25中国教育史基础精讲班_第二章2.3_清末新政的教育改革.mp4135.09MB28.25中国教育史基础精讲班_第二章2.2_维新派的教育思想.mp494.01MB27.25中国教育史基础精讲班_第二章2.1维新运动中的教育实践.mp4104.24MB26.25中国教育史基础精讲班_第二章1.3_中体西用思想.mp442.47MB25.25中国教育史基础精讲班_第二章1.2_洋务学堂与留学教育.mp4105.6MB24.25中国教育史基础精讲班_第二章1.1教会教育与太平天国的教育.mp478.33MB23.25中国教育史基础精讲班_第一章6.1_理学教育思想的批评.mp459.46MB22.25中国教育史基础精讲班_第一章5.4_朱熹与王守仁的教育思想.mp4128.14MB21.25中国教育史基础精讲班_第一章5.3_蒙学教育.mp440.24MB20.25中国教育史基础精讲班_第一章5.2_书院.mp494.82MB19.25中国教育史基础精讲班_第一章5.1_科举制度与官学的变革.mp4177.13MB18.25中国教育史基础精讲班_第一章4.4_颜之推与韩愈的教育思想.mp493.06MB17.25中国教育史基础精讲班_第一章4.3_科举制度与中外教育交流.mp4105.3MB16.25中国教育史基础精讲班_第一章4.2_隋唐时期的文教政策与学校教育.mp494.72MB15.25中国教育史基础精讲班_第一章4.1_魏晋南北朝时期的教育.mp455.83MB14.25中国教育史基础精讲班_第一章3.4_汉代董仲舒与王充的教育思想.mp484.16MB13.25中国教育史基础精讲班_第一章3.3_汉代的学校教育与经学教育察举制.mp4140.64MB12.25中国教育史基础精讲班_第一章3.2_汉代的文教政策.mp4104.59MB11.25中国教育史基础精讲班_第一章3.1_秦代的教育.mp445.37MB10.25中国教育史基础精讲班_第一章2.7_战国后期的教育著作.mp4110.85MB09.25中国教育史基础精讲班_第一章2.6_道家法家的教育思想.mp459.04MB08.25中国教育史基础精讲班_第一章2.5_墨家的教育思想.mp493.49MB07.25中国教育史基础精讲班_第一章2.4_荀子的教育思想.mp488.22MB06.25中国教育史基础精讲班_第一章2.3_孟子的教育思想.mp479.35MB05.25中国教育史基础精讲班_第一章2.2_孔子的教育思想.mp4165.99MB04.25中国教育史基础精讲班_第一章2.1_私人讲学兴起与稷下学宫.mp488.64MB03.25中国教育史基础精讲班_第一章1.2_西周的教育.mp487.67MB02.25中国教育史基础精讲班_第一章1.1_学校萌芽夏商的教育.mp482.09MB01.25中国教育史基础精讲班_中外教育史备考指南.mp482.76MB01.导学阶段4.81GB
11.教育学科目导学课243.97MB
05.教育学科目导学课_教育研究方法.mp455.75MB04.教育学科目导学课_教育心理学.mp436.61MB03.教育学科目导学课_外国教育史.mp439.36MB02.教育学科目导学课_中国教育史.mp470.58MB01.教育学科目导学课_教育学原理.mp441.68MB10.24学科导学班教育心理学(学硕)132.81MB
24学科导学班_教育心理学学硕_24学科导学班_教育心理学学硕.mp4132.81MB09.24学科导学班教育研究方法121.4MB
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07.24学科导学班中国教育史(学硕)210.63MB
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24学科导学班_教育学原理学硕_24学科导学班_教育学原理学硕.mp4118.91MB05.入门导学班248.26MB
02.入门导学班_入门导学班下.mp4128.61MB01.入门导学班_入门导学班上.mp4119.64MB04.教育学择校指导课0B
03.教育学考研常识课528.19MB
04.教育学考研常识课_信息查询渠道介绍报录比分数线评估.mp4112.68MB03.教育学考研常识课_报考情况介绍特殊政策解读.mp4108.15MB02.教育学考研常识课_教育硕士类别各科分数线介绍.mp4113.53MB01.教育学考研常识课_25考研总体概况考试科目梳理.mp4193.83MB02.25教育学常识素养与就业指导课2.38GB
04.25教育学常识素养与就业指导课_教育学就业方向梳理.mp427.59MB03.25教育学常识素养与就业指导课_历史上的教育学家中国篇.mp4829.97MB02.25教育学常识素养与就业指导课_历史上的教育学家外国篇.mp41.36GB01.25教育学常识素养与就业指导课_教育学是什么.mp4188.89MB01.25教育专硕学科导学课880.2MB
05.25.教育学科目导学课_教育研究方法.mp468.54MB04.25教育专硕学科导学课_教育心理学导学课.mp4168.3MB03.25教育专硕学科导学课_教育学原理导学课.mp4189.27MB02.25教育专硕学科导学课_外国教育史导学课.mp4215.53MB01.25教育专硕学科导学课_中国教育史导学课.mp4238.56MB网站声明：
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