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课程以语法为主线，分为入门、初级、中级、高级四个阶段学习，搭建完整的学习体系，对标日语能力考，同时兼顾内容的实用性
B站安宁日语：0-N1高级班（视频版+音频版）完整38.89GB
安宁日语：0-N1高级班（音频版）3.46GB
讲义58.46MB
安宁老师的日语课【0-N1】N118.7MB
【N1】第01课 名匠谈蒲烧1(单词).pdf471.85KB【N1】第02课 名匠谈蒲烧1(语法).pdf519.85KB【N1】第03课 名匠谈蒲烧1(课文).pdf396.98KB【N1】第04课 名匠谈蒲烧2(单词).pdf465.84KB【N1】第05课 名匠谈蒲烧2(语法).pdf469.92KB【N1】第06课 名匠谈蒲烧2(课文).pdf389.22KB【N1】第07课 谚语的双层含义(单词).pdf558.59KB【N1】第08课 谚语的双层含义(语法).pdf452.02KB【N1】第09课 谚语的双层含义(课文).pdf410.11KB【N1】第10课 古典文学方丈记(单词).pdf523.75KB【N1】第11课 古典文学方丈记(语法).pdf485.58KB【N1】第12课 古典文学方丈记(课文).pdf422.02KB【N1】第13课 浮世绘中的女人和豆腐(单词).pdf563.14KB【N1】第14课 浮世绘中的女人和豆腐(语法).pdf561.42KB【N1】第15课 浮世绘中的女人和豆腐(课文).pdf452.06KB【N1】第16课 心里的输赢多在51比49(单词).pdf524.03KB【N1】第17课 心里的输赢多在51比49(语法).pdf489.07KB【N1】第18课 心里的输赢多在51比49(课文).pdf415.33KB【N1】第19课 泡温泉的猴子(单词).pdf523.12KB【N1】第20课 泡温泉的猴子(语法).pdf517.13KB【N1】第21课 泡温泉的猴子(课文).pdf423.89KB【N1】第22课 看到和感到的尺寸(单词).pdf491.26KB【N1】第23课 看到和感到的尺寸(语法).pdf448.97KB【N1】第24课 看到和感到的尺寸(课文).pdf399.82KB【N1】第25课 是在休息吗？(单词).pdf422.03KB【N1】第26课 是在休息吗？(语法).pdf503.38KB【N1】第27课 是在休息吗？(课文).pdf387.44KB【N1】第28课 新干线的站名有用吗？(单词).pdf405.85KB【N1】第29课 新干线的站名有用吗？(语法).pdf437.61KB【N1】第30课 新干线的站名有用吗？(课文).pdf332.48KB【N1】第31课 一封书信(单词).pdf442.04KB【N1】第32课 一封书信(语法).pdf412.58KB【N1】第33课 一封书信(课文).pdf336.29KB【N1】第34课 夏天的和服(单词).pdf452.28KB【N1】第35课 夏天的和服(语法).pdf415.34KB【N1】第36课 夏天的和服(课文).pdf328.24KB【N1】第37课 古典文学爱昆虫的千金1(单词).pdf436.59KB【N1】第38课 古典文学爱昆虫的千金1(语法).pdf479.65KB【N1】第39课 古典文学爱昆虫的千金1(课文).pdf342.85KB【N1】第40课 古典文学爱昆虫的千金2(单词).pdf444.68KB【N1】第41课 古典文学爱昆虫的千金2(语法).pdf424.86KB【N1】第42课 古典文学爱昆虫的千金2(课文).pdf332.33KB【N1】第43课 个人与群体的协调(单词).pdf436.48KB安宁老师的日语课【0-N1】发音篇.pdf24.96MB安宁老师的日语课【0-N1】N2.pdf3.21MB安宁老师的日语课【0-N1】N3.pdf3.13MB安宁老师的日语课【0-N1】N4.pdf3.44MB安宁老师的日语课【0-N1】N5.pdf5.02MB
「安宁日语：0-N1高级班（音频版）」未压缩版本.txt110B
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246 N1第1课：(单词)名匠谈蒲烧1.mp477.32MB247 N1第2课：(语法)相似语法的不同含义；强调意志.mp4110.26MB248 N1第3课：(文章)名匠谈蒲烧1.mp446.63MB249 N1第4课：(单词)名匠谈蒲烧2.mp478.63MB250 N1第5课：(语法)当然；转折加限定.mp468.38MB251 N1第6课 (文章)名匠谈蒲烧2.mp479.64MB252 N1第7课：(单词)谚语的双层含义.mp4133.98MB253 N1第8课：(语法)意料之外.mp4115.75MB254 N1第9课：(文章)谚语的双层含义.mp4100.23MB255 N1第10课：(单词)古典文学方丈记.mp4102.05MB256 N1第11课：(语法)连音引语法；现在进行的中顿.mp484.56MB257 N1第12课：(文章)古典文学方丈记.mp497.68MB258 N1第13课：(单词)浮世绘中的女人和豆腐.mp4100.94MB259 N1第14课：(语法)强调原因.mp480.79MB260 N1第15课：(文章)浮世绘中的女人和豆腐.mp4104.11MB261 N1第16课：(单词)心里的输赢多在51比49.mp4239.99MB262 N1第17课：(语法)速度快；强调；按照；可能形.mp495.7MB263 N1第18课：(文章)心里的输赢多在51比49.mp474.56MB264 N1第19课：(单词)泡温泉的猴子.mp489.92MB265 N1第20课：(语法)相反；限定的古语.mp482.34MB266 N1第21课：(文章)泡温泉的猴子.mp466.92MB267 N1第22课：(单词)看到和感到的尺寸.mp495.64MB268 N1第23课：(语法)举例；最难语法之一.mp475.76MB269 N1第24课：(文章)看到和感到的尺寸.mp492.33MB270 N1第25课：(单词)是在休息吗.mp478.22MB271 N1第26课：(语法)ところ的强调どころ.mp482.55MB272 N1第27课：(文章)是在休息吗.mp493.52MB273 N1第28课：(单词)新干线的站名有用吗.mp476.15MB274 N1第29课：(语法)原因；选择性举例；速度快.mp4104.34MB275 N1第30课：(文章)新干线的站名有用吗.mp498.98MB276 N1第31课：(单词)一封书信.mp4108.5MB277 N1第32课：(语法)语气正式的こと和ます.mp476.59MB278 N1第33课：(文章)一封书信.mp435.63MB279 N1第34课：(单词)夏天的和服.mp4128.15MB280 N1第35课：(语法)古语なる；面向.mp489.42MB281 N1第36课：(文章)夏天的和服.mp461.34MB282 N1第37课：(单词)古典文学爱昆虫的千金1.mp4108.69MB283 N1第38课：(语法)强调加假设；当然.mp4132.14MB284 N1第39课：(文章)古典文学爱昆虫的千金1.mp499.69MB285 N1第40课：(单词)古典文学爱昆虫的千金2.mp4107.02MB286 N1第41课：(语法)古语たる；脱离.mp4107.46MB287 N1第42课：(文章)古典文学爱昆虫的千金2.mp493.09MB288 N1第43课：(单词)个人与群体的协调.mp4107.26MB289 N1第44课：(语法)否定的形容词和连体词的古语.mp490.43MB290 N1第45课：(文章)个人与群体的协调.mp467.88MB291 N1第46课：(单词)春霞荡漾的几天.mp4128.91MB292 N1第47课：(语法)动作的交替；不管说～还是说.mp4119.51MB293 N1第48课：(文章)春霞荡漾的几天.mp481.85MB294 N1第49课：(单词)日餐厅的介绍文.mp495.32MB295 N1第50课：(语法)同时做～；结果；让步性转折.mp4237.32MB296 N1第51课：(文章)日餐厅的介绍文.mp493.09MB297 N1第52课：(单词)酌情使用字典.mp4230.27MB298 N1第53课：(语法)推量的否定；样子.mp4116.53MB299 N1第54课：(文章)酌情使用字典.mp480.2MB300 N1第55课：(单词)积极主动地交朋友.mp4128.56MB301 N1第56课：(语法)以～；疑问和不确定；转折.mp4119.14MB302 N1第57课：(文章)积极主动地交朋友.mp4145.21MB303 N1第58课：(单词)古典文学谈礼仪.mp4104.99MB304【N1】第59课 古典文学谈礼仪(语法).mp4129.83MB305【N1】第60课 古典文学谈礼仪(课文).mp4224.03MBN2（186-245）5.67GB
【N2】第46课 梅桃争艳迎春天(单词).mp4252.61MB【N2】第47课 梅桃争艳迎春天(语法).mp4157.69MB【N2】第48课 梅桃争艳迎春天(课文).mp472.53MB【N2】第49课 夏天的风物诗——萤火虫(单词).mp4222.76MB【N2】第50课 夏天的风物诗——萤火虫(语法)（1）.mp4118.28MB【N2】第50课 夏天的风物诗——萤火虫(语法)（2）.mp4116.88MB【N2】第51课 夏天的风物诗——萤火虫(课文).mp435.03MB【N2】第52课 浮世绘中的樱叶年糕(单词).mp4245.56MB【N2】第53课 浮世绘中的樱叶年糕(语法).mp4144.96MB【N2】第54课 浮世绘中的樱叶年糕(课文).mp463.02MB【N2】第55课 橘红色的早晚(单词).mp4248.36MB【N2】第56课 橘红色的早晚(语法).mp4135.36MB【N2】第57课 橘红色的早晚(课文).mp495.17MB【N2】第58课 各国婴儿无不同(单词).mp4219.66MB【N2】第59课 各国婴儿无不同(语法).mp4183.72MB【N2】第60课 各国婴儿无不同(课文).mp473.05MBN2第1课： 单词 江户时代的流行色.mp4110.86MBN2第2课： 语法 颇为；好像.mp497.7MBN2第3课： 文章 江户时代的流行色.mp474.37MBN2第4课： 单词 秋天的七种花草.mp487.82MBN2第5课：(语法)感觉；下定义.mp496.7MBN2第6课： 文章 秋天的七种花草.mp465.45MBN2第7课： 单词 夏天的问候.mp4109.12MBN2第8课： 语法 不限；只限；未必.mp4107.56MBN2第9课： 文章 夏天的问候.mp484.18MBN2第10课： 单词 盖房子的不容易.mp481.47MBN2第11课： 语法 心理上的经历；渐渐；次第.mp456.96MBN2第12课： 文章 盖房子的不容易.mp450.72MBN2第13课： 单词 雨水和农.mp498.47MBN2第14课：强调转折；意志形的否定；原因.mp4127.78MBN2第15课： 文章 雨水和农耕.mp474.62MBN2第16课： 单词 母子心理的不合拍.mp495.75MBN2第17课： 语法 有时；强烈的心情.mp4109.96MBN2第18课： 文章 母子心理的不合拍.mp473.26MBN2第19课： 单词 雨水和植物.mp476.88MBN2第20课： 语法 对于；每.mp475.88MBN2第21课： 文章 雨水和植物.mp461.47MBN2第22课： 单词 七夕也叫乞巧节.mp4105.57MBN2第23课： 语法 下定义；正式命令；祈祷祝福.mp496.98MBN2第24课： 文章 七夕也叫乞巧节.mp458.84MBN2第25课： 单词 水果的家庭消费差异.mp4110.8MBN2第26课： 语法 动词两个中顿形式引出的语法.mp4117.25MBN2第27课： 文章 水果的家庭消费差异.mp471.99MBN2第28课： 单词 平安时代的贵族颜色.mp496.63MBN2第29课： 语法 极其.mp484.61MBN2第30课： 文章 平安时代的贵族颜色.mp471MBN2第31课： 单词 一封书信.mp466.36MBN2第32课： 语法 积极的原因.mp441.46MBN2第33课： 文章 一封书信.mp427.22MBN2第34课： 单词 除夜的钟声.mp473.84MBN2第35课： 语法 双重否定的三个相关语法.mp489.33MBN2第36课： 文章 除夜的钟声.mp461.32MBN2第37课： 单词 入春.mp455.58MBN2第38课： 语法 强调加好像.mp459.83MBN2第39课： 文章 入春.mp431.32MBN2第40课： 单词 古代百姓的参拜.mp467.79MBN2第41课： 语法 缘故.mp452.98MBN2第42课： 文章 古代百姓的参拜.mp437.91MBN2第43课： 单词 地震预告.mp436.66MBN2第44课： 语法 对于.mp432.99MBN2第45课： 文章 地震预告.mp451.9MBN3（126-185）6.09GB
126 N3第1课： 单词 五山送火会.mp4116.72MB127 N3第2课： 语法 两个“作为”.mp4106.9MB128 N3第3课： 文章 五山送火会.mp493.64MB128 N3第5课： 语法 举例；转折；不由得.mp4162.94MB129 N3第4课： 单词 措辞的方式.mp4111.81MB129 N3第6课： 文章 措辞的方式.mp491.59MB131 N3第7课：(单词)秋天的收获.mp4125.54MB131 N3第8课： 语法 容易做；难做；关于；通过.mp4140.15MB132 N3第9课： 文章 秋天的收获.mp461.5MB133 N3第10课： 单词 乡土特产.mp4105MB134 N3第11课： 语法 为首；起点范围；之上.mp4119.86MB135 N3第12课： 文章 乡土特产.mp481.28MB136 N3第13课： 单词 天空的色彩.mp483.28MB137 N3第14课： 语法 といった和という.mp4136.57MB138 N3第15课： 文章 天空的色彩.mp495.51MB139 N3第16课： 单词 夏天的颜色.mp497.38MB140 N3第17课： 语法 不顾；也是；于；被认为.mp4123.93MB141 N3第18课： 文章 夏天的颜色.mp489.44MB142 N3第19课： 单词 初秋的北风.mp4110.54MB143 N3第20课： 语法 形容词变名词.mp499.67MB145 N3第21课： 文章 初秋的北风.mp478.06MB146 N3第22课： 单词 临考前父母的心情.mp4163.38MB147 N3第23课： 语法 一定；感觉.mp4106.02MB148 N3第24课： 文章 临考前父母的心情.mp4131.12MB149N3第25课： 单词 抹茶甜点.mp4124.36MB150 N3第26课： 语法 不仅；由于；感觉；强调谓语.mp4137.53MB151 N3第27课：文章 抹茶甜点.mp464.19MB152 N3第28课： 单词 年夜饭里的冬鰤鱼.mp498.11MB153N3第29课： 语法 把什么当作什么；程度高；于.mp4116.02MB154N3第30课： 文章 年夜饭里的冬鰤鱼.mp481.26MB155N3第31课： 单词 日本人最爱的章鱼.mp498.48MB156 N3第32课： 语法 在某方面.mp4116.82MB156 N3第33课： 文章 日本人最爱的章鱼.mp498.23MB157 N3第34课： 单词 新米上市.mp4110.48MB158 N3第35课： 语法 过于；刚刚；语气助词.mp4103.21MB159 N3第36课： 文章 新米上市.mp473.52MB160 N3第37课： 单词 春天的野餐赏花.mp4122.38MB161 N3第38课： 语法 没有；顺接和逆接.mp4113.33MB162 N3第39课： 文章 春天的野餐赏花.mp460MB163 N3第40课： 单词 老人的卧床不起.mp4107.86MB164 N3第41课： 语法 随着；中断和完全.mp4114.53MB165 N3第42课： 文章 老人的卧床不起.mp493.56MB166 N3第43课： 单词 田间的青蛙.mp498.68MB167 N3第44课： 语法 如；每次.mp4104.03MB168 N3第45课： 文章 田间的青蛙.mp488.89MB169 N3第46课： 单词 闭塞时期的颜色.mp497.02MB170 N3第47课： 语法 不确定的消极原因；不仅.mp4119.22MB171 N3第48课： 文章 闭塞时期的颜色.mp4124.69MB172 N3第49课： 单词 寺院和壁画上的银珠色.mp4138.75MB173 N3第50课： 语法 限定；共同.mp475.17MB174 N3第51课： 文章 寺院和壁画上的银珠色.mp4115.27MB175 N3第52课： 单词 热乎乎的奶茶.mp4112.83MB176 N3第53课： 语法 强调原因；限定.mp487.77MB177 N3第54课： 文章 热乎乎的奶茶.mp470.93MB178 N3第55课： 单词 春眠不觉晓.mp4107.48MB180 N3第57课： 文章 春眠不觉晓.mp483.37MB182 N3第56课：(语法)否定的副词形式；三个语气词.mp4119.03MB183 N3第58课： 单词 解释时的发现.mp482.71MB184 N3第59课： 语法 古语感叹词；给与的口语.mp481.57MB185 N3第60课：(文章)解释时的发现.mp465.53MBN4（76-125）5.74GB
75 N4第1课：特别注意名词化 .mp4180.55MB75 N4第2课：时候搭不搭助词 とき和ときに .mp4132.03MB76 N4第3课：之内之间搭配助词に .mp4123.43MB77 N4第4课：起点终点搭配助词に .mp4157.61MB78 N4第5课：意志形的特殊点 .mp4154.14MB79 N4第6课：强调意志的つもり .mp4122.11MB80 N4第7课：表示样子的まま .mp4141.43MB81 N4第8课：几重意思的だけ和しかない .mp4145.69MB82 N4第9课：否定中顿的ないで和なくて .mp4113.17MB83 N4第10课：谓语并列的し和ば .mp497.47MB84 N4第11课：听说中的听和说 .mp4125.5MB85 N4第12课：推测的だろう でしょう和であろう .mp4110.1MB86 N4第13课：建议的敬体和简体 .mp4114.93MB87 N4第14课：四个好像そう みたい よう らしい .mp493.42MB88 N4第15课：与四个好像搭配的副词 .mp4115.17MB89 N4第16课：三个原因から ので和ため .mp4117.73MB90 N4第17课：ため作为原因与目的的区分 .mp4130.23MB91 N4第18课：主观目的和客观目的 ために和ように .mp4118.91MB92 N4第19课：表示状态的ている和てある .mp4119.14MB93 N4第20课：尝试做某事的てみる .mp4111.28MB94 N4第21课：事先做某事的ておく .mp4114.44MB95 N4第22课：做完某事的てしまう .mp4111.76MB96 N4第23课：时间推移的てくる和ていく.mp4125.66MB97 N4第24课：动静有别的ている ていく和てくる .mp4118.71MB98 N4第25课：ことに表示结果时的三种构成 .mp4106.36MB99 N4第26课：ように表示样态变化的两种构成 .mp4132.3MB100 N4第27课：ところ强调动词的时态.mp4118.32MB101 N4第28课：ばかり用于三个时态.mp4136.58MB102 N4第29课：假定条件的と和ば.mp4126.12MB103 N4第30 课：假定条件的ば和たら.mp4128.32MB104 N4第31课：假设的なら和限定的ならでは.mp493.67MB105 N4第32课：四个假定的と ば たら なら.mp4108.43MB106 N4第33课：助动词和四个假定.mp493.03MB107 N4第34课：表示“应该”的肯定表达.mp4124.54MB108 N4第35课：表示“应该”的否定表达.mp4111.04MB109 N4第36课：完全性转折的が和けど.mp489.66MB110 N4第37课：带语气的完全性转折のに和くせに.mp496.85MB111 N4第38课：让步性转折的ても でも とも ども.mp4106.13MB112 N4第39课：使役态的难点.mp498.57MB113 N4第40课：被动式的四个含义.mp4142.27MB114 N4第41课：日式思维的使役被动 .mp4116.99MB115 N4第42课：命令形用于什么地方 .mp4121.08MB116 N4第43课：命令禁止的な及相关表达 .mp497.15MB117 N4第44课：表示请求的てくれる及扩展 .mp499.98MB118 N4第45课：表示请求的てもらう及其敬语 .mp489.24MB119 N4第46课：动词使役态引申的两个表达 .mp493.13MB120 N4第47课：敬语中的お和ご .mp4127.92MB121 N4第48课：一般动词的自谦和尊他 .mp4100.68MB123 N4第49课：特殊动词的自谦 .mp4109.1MB124 N4第50课：特殊动词的尊他 .mp4120.76MBN5（46-75）3.8GB
45 N5第1课：几层第几个几回 .mp4143.12MB45 N5第2课：工作涉及的数量 .mp4127.49MB46 N5第3课：餐饮涉及的数量 .mp4132.17MB47 N5第4课：生活涉及的数量 .mp4133.25MB48 N5第5课：学校涉及的数量 .mp4144.07MB49 N5第6课：助词で的七作用1 .mp4131.5MB50 N5第7课：助词で的七作用2 .mp4142.93MB51 N5第8课：他动词和自动词 .mp4150.85MB52 N5第9课：助动词和形容词 .mp4119.59MB53 N5第10课：谓语的几种形式 .mp4143.12MB54 N5第11课：谓语的两个中顿 .mp4163.12MB55 N5第12课：谓语的三个时态 .mp4150.81MB56 N5第13课：动作的之前之后 .mp4124.01MB57 N5第14课：喜好擅长的与否 .mp4126.71MB58 N5第15课：想做想要分人物 .mp4114.7MB59 N5第16课：想让别人做某事 .mp4108.17MB60 N5第17课：觉得认为分主语 .mp4130.86MB61 N5第18课：表达比较有三个 より ほど和ほうが .mp4124MB62 N5第19课：三个助词表大概 くらい ほど和ころ .mp4117.4MB63 N5第20课：修饰名词的定语 .mp4109.67MB64 N5第21课：修饰谓语的状语 .mp4128.15MB65 N5第22课：对应补语的方式 .mp4133.45MB66 N5第23课：ことができる和可能形 .mp4127.08MB67 N5第24课：给我给你和得到 .mp4143.65MB68 N5第25课：请求拜托分语气 .mp4107.95MB69 N5第26课：可以做和不用做 .mp4117.77MB70 N5第27课：别做和不可以做 .mp4133.65MB71 N5第28课：并列と和累加も .mp4117.84MB72 N5第29课：举例的や和でも .mp4129.53MB74 N5第30课：举例的とか和たり .mp4111.59MB入门（6-45）7.8GB
4 入门第1课：五十音图学あ行 .mp4262.59MB6 入门第2课：五十音图学か行 .mp4168.09MB7 入门第3课：五十音图学さ行 .mp4168.15MB8 入门第4课：五十音图学た行 .mp4185.01MB9 入门第5课：五十音图学な行 .mp4178.44MB10 入门第6课：五十音图学は行 .mp4183.15MB11 入门第7课：五十音图学ま行 .mp4172.26MB12 入门第8课：五十音图学や行 .mp4183.62MB13 入门第9课：五十音图学ら行 .mp4201.01MB14 入门第10课：五十音图学わ行 .mp4228.2MB15 入门第11课：附属发音学拗音 .mp4221.21MB16 入门第12课：附属发音学浊音 .mp4202.09MB17 入门第13课：附属发音学促音 .mp4236.46MB18 入门第14课：附属发音学重音 .mp4112.65MB19 入门第15课：附属发音学拨音 .mp4147.9MB20 入门第16课：附属发音学长音 .mp4155.07MB21 入门第17课：你好谢谢再回见 .mp4181.8MB22 入门第18课：请问抱歉没关系 .mp4201.85MB23 入门第19课：初次见面请关照 .mp4175.24MB24 入门第20课：常见人群需问候 .mp4213.14MB25 入门第21课：出门回来用餐语 .mp4232.23MB26 入门第22课：我的姓名和职业 .mp4219.37MB27 入门第23课：介绍人物他是谁 .mp4197.87MB28 入门第24课：询问地点是哪里 .mp4211.59MB29 入门第25课：人和物的有和在 .mp4183.9MB30 入门第26课：主语宾语要分清 .mp4255.6MB31 入门第27课：地点方向有区别 .mp4213.87MB32 入门第28课：起点终点俩助词 .mp4200.21MB33 入门第29课：古语现代照样用 .mp4253.9MB34 入门第30课：时间期间不能混 .mp4203.72MB35 入门第31课：生日活动学月份 .mp4229.71MB36 入门第32课：日期工作和学习 .mp4197.2MB37 入门第33课：时间旅游加交通 .mp4170.06MB38 入门第34课：一天时间早中晚 .mp4218.84MB39 入门第35课：最近现在及将来 .mp4178.52MB40 入门第36课：每周日程如何定 .mp4222.3MB41 入门第37课：期间年月星期多 .mp4170.36MB42 入门第38课：几天几晚几小时 .mp4167.76MB43 入门第39课：个数人数音训分 .mp4214.3MB44 入门第40课时：金额价钱用日元 .mp4270.78MB资料讲义201.19MB
零基础入门阶段40.62MB
补充资料1.4MB
五十音图.pdf1.4MB【入门】安宁日语讲义 完整版（1009修改）.pdf36.24MB【入门】安宁日语习题 完整版.pdf2.98MB04 N2(不全)21.48MB
【N2】安宁日语讲义 完整版.pdf18.22MB【N2】安宁日语练习（1-14）持续更新中.pdf3.26MB05 N1(不全)20.79MB
【N1】安宁日语讲义 完整版.pdf20.79MBN335.61MB
【N3】安宁日语讲义 完整版.pdf23.75MB【N3】安宁日语习题 完整版.pdf11.87MBN445.23MB
【N4】安宁日语讲义 完整版V3.pdf39.65MB【N4】安宁日语习题 完整版.pdf5.59MBN537.45MB
【N5】安宁日语讲义 完整版.pdf33.61MB【N5】安宁日语习题 完整版.pdf3.84MB网站声明：
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